Visita a Serralves

 Os alunos do 3.º e 4.º ano  viveram uma experiência inesquecível com a sua visita ao universo artístico e natural de Serralves, no Porto.

Durante o dia, tiveram oportunidade de participar numa visita guiada pelas exposições em exibição no Museu de Arte Contemporânea, onde descobriram obras surpreendentes e aprenderam mais sobre diferentes formas de expressão artística.

A manhã continuou com a oficina "Esquissos à janela", que desafiou a criatividade dos alunos, incentivando-os a observar e desenhar o que viam das janelas do museu — uma forma divertida e educativa de ligar o olhar artístico ao espaço envolvente.

A visita estendeu-se ainda ao interior da Casa de Serralves, onde os alunos puderam conhecer um exemplo marcante da arquitetura Art Déco em Portugal, e culminou com uma agradável visita guiada ao Parque de Serralves, onde a arte se mistura com a natureza em perfeita harmonia.

 Foi, sem dúvida, um dia repleto de aprendizagens, descobertas e inspiração!

Picasso

 Introduzir a arte e os artistas na vida das crianças é essencial para estimular a criatividade, a expressão emocional e o pensamento crítico. O contato com diferentes formas de arte ajuda no desenvolvimento da sensibilidade, incentiva a imaginação e amplia a compreensão cultural. Além disso, conhecer artistas e suas obras permite que as crianças explorem diferentes perspectivas e formas de se comunicar, fortalecendo habilidades como a empatia e a capacidade de inovação

Visita a Serralves

O 3.º e 4.º anos da EB de Vila Nova de Anha realizaram uma visita de estudo à Fundação Serralves, no Porto, nomeadamente ao Museu de Arte Contemporânea e à Casa de Serralves.

 Os alunos puderam apreciar as exposições: "Alexander Calder: uma linha de equilíbrio" e "Miró/Calder: Espaço em movimento ". Foram recebidos por um guia do museu, que os introduziu ao conceito de arte contemporânea, destacando a importância da criatividade e da inovação artística. Durante esta visita, foram desafiados pelo guia a criar seus próprios autorretratos, uma atividade que  estimulou a autoexpressão e permitiu que explorassem suas identidades através da arte. No final da visita, ainda houve tempo para   contemplar a beleza dos jardins do parque.

Visitar espaços de arte com crianças não é apenas uma atividade educativa, mas também uma oportunidade crucial para o seu desenvolvimento integral. Estas visitas ajudam a formar uma base sólida para que desenvolvam tanto o "saber ser" quanto o "saber estar". Desta forma aprendem a expressar-se criativamente, a entender e respeitar as emoções e culturas dos outros e a comportarem-se de maneira adequada em diferentes contextos sociais.

 

Ler'Arte - Palhaços

 O  projeto "Ler’Arte" tem como principal objetivo  explorar a interseção entre a literatura e a arte, incentivando os alunos a mergulhar em histórias e, em seguida, expressar suas interpretações por meio de diversas formas artísticas, como pintura, a música, a dança, o teatro…

Desta vez, um excerto da obra “O Palhaço Verde” de Matilde Rosa Araújo deu o mote para o desenho à vista de palhaços.

Visita a Serralves

Os alunos do terceiro e quarto anos visitaram o museu de Arte Contemporânea de Serralves.  Tiveram uma visita guiada onde apreciaram diversas obras de arte, descobriram os materiais  utilizados em cada uma delas e conheceram a motivação dos seus artistas.

Uma guia muito simpática  acompanhou-os depois ao parque onde observaram diferentes espécies de animais e de plantas de grande beleza. 

Por fim, percorreram,  o passadiço ao nível da copa das árvores (TREETOP WALK), que adoraram e permitiu-lhes dar asas à  imaginação. 

Mais uma atividade muito interessante  que contribuiu para cumprir os nossos projetos Ler Arte e GentilMente.

Ser Arte

Os alunos do 1.º ano partiram à descoberta de Vicente Van Gogh e algumas das suas obras.

Inspirando-se no quadro "Girassóis", criaram as suas versões desta obra.

Foi uma oportunidade formidável para pesquisarem sobre esta flor, para conhecerem e experimentarem diferentes técnicas artísticas e aprimorarem a motricidade fina, com a pintura, a dobragem e o recorte.

Dia da Mãe

 No passado domingo, dia 7 de maio, celebramos o Dia da Mãe!

Um dia em que todos reconhecemos o valor das nossas Mães.

As crianças do Jardim de Infância envolveram-se com carinho nas atividades de preparação deste dia.

Elaboraram lembranças,..

ouviram histórias,...

aprenderam canções,...

Música dia da Mãe de Inês Graça

refletiram sobre o significado da Mãe e demonstraram o quanto a Mãe é importante para cada um.

A todas as mães... Obrigado!

Dia Mundial do Teatro

O teatro de sombras é uma arte muito antiga de contar histórias e de entretenimento que usa silhuetas num jogo de luz e cor.

Foi desta forma que na nossa escola assinalamos o Dia Mundial do Teatro. Todas as crianças assistiram à  peça “O Coelhinho que não era da Páscoa”, uma história de Ruth Rocha

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Descobrindo artistas

As diferentes formas de arte contribuem para o desenvolvimento cognitivo, não só ajudam a criança a construir a sua perceção do mundo, mas também a expressá-la.

Os pequenos artistas do 3.ºano estão a fazer uma viagem pelo tempo descobrindo movimentos e pintores importantes da História.

Um desses pintores foi Joan Miró nascido na cidade de Barcelona e que nos deixou um vasto espólio em pinturas e esculturas. Um dos quadros que interpretaram foi “A Bailarina”, que os inspirou para também criarem a sua bailarina e o resultado foi este.

Todos estão de parabéns pelos maravilhosos quadros elaborados, pela originalidade e criatividade.

 

Escola Amiga

 A missão da escola do século XXI centra-se tanto na construção das aprendizagens como no desenvolvimento pessoal. A escola de hoje é espaço de saber, de cidadania, de construção individual, de caminho para o futuro e, claro, de felicidade.

O projeto “Escola Amiga” concretiza-se neste ideal alargado de escola mostrando que a escola é um espaço de aprendizagens plurais e integradas.

Mais uma vez a nossa escola foi distinguida com dois  selos “Escola Amiga da Criança”, este ano na categoria “Literacias” com os seus projetos “Leio para ti” e “Ler’Arte”.

Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci, é considerado um dos maiores artistas da história universal. Destacou-se em muitas áreas, como o desenho, a pintura, a escultura, a ciência,  mas foi o seu lado inventor que decidimos explorar.

Depois de aprendermos um pouco sobre a sua vida e de vermos um livro com as suas principais invenções, fomos desafiados a cumprir uma missão:

 em equipas, num tempo determinado, construir uma ponte estável, a partir de um material pouco comum - esparguete -  que conseguisse suportar uma borracha.

Umas equipes apostaram mais na arquitetura outras na funcionalidade,  mas todas saíram mais enriquecidas com o  trabalho que realizaram.